Dieťa nechce ísť na nočník: Rady pre mladých rodičov

Mladí rodičia nemajú skúsenosti s výchovou dieťaťa, resp. čelia pochybnostiam a často strachu a neistote, strach z toho, že urobia niečo zle, vyvoláva komplex „zlého rodiča“. Čo im zase bráni v objektívnom a rozumnom prístupe k otázke výchovy detí, núti ich porovnávať svoje dieťa s inými a nefiltrovať názory príbuzných, priateľov a všeobecne nechápavých „odborníkov“ v oblasti vzdelávania a výchovy detí.

Je typické, keď mladí rodičia zistia, že – „ostatní majú dcéru/syna, vnučku/vnuka atď.. Toto dieťa je už naučené na nočník, zatiaľ čo vaše je ešte v plienkach… Prirodzené procesy dieťaťa sa rýchlo zrýchľujú. Medzitým sa prax „skorého zvyku“ používaná v sovietskych časoch už dlho zdiskreditovala a početné lekárske pozorovania dokázali, že takéto metódy môžu spôsobiť mnohé nepriaznivé účinky.

Tento proces je často založený na tom, že dospelí nútia dieťa chodiť, čo následne vedie k somatoneurologickým dysfunkciám, ktoré často spôsobujú zápchu, inkontinenciu, neurotické problémy (logoneuróza, rôzne nervové tiky atď.). V neskoršom veku dochádza k prechodu na pomočovanie, enkoprézu a hyperaktívny močový mechúr. Jedným slovom, potrebujete ho?! Ak sa chcete vyhnúť problémom, mali by ste odložiť svoje komplexy a konať rozumne.

5 pravidiel, ako dosiahnuť, aby vaše dieťa chcelo chodiť na nočník

1. Tento proces by sa nemal začať pred dovŕšením veku 1,5 roka.V tomto veku sa mozog dieťaťa vyvinie do takej miery, že bude mať k dispozícii vzťah príčiny a následku medzi udalosťou, že sa mu chcelo čúrať, a pomočením. všetko, čo sa robí pred týmto vekom, možno nazvať „tréningom na nočník“, keď rodičia posadia dieťa, aby „urobilo nejakú vec“, ale v mozgu dieťaťa sa nevytvorí spojenie medzi samotnou „vecou“ a posadením na nočník. Táto skorá prax im bude len brániť v učení. Nezabúdajte, že všetky deti sú rôzne a podľa Americkej pediatrickej akadémie zdravé dieťa dosiahne potrebný fyzický prah medzi 18. a 24. mesiacom. Samozrejme, môže sa to stať aj po dovŕšení veku jeden a pol roka, ale nie skôr:

2. Samotný nočník by mal byť pre vaše dieťa pohodlný a dokonca príjemný, Nie je to nedôležité – musí byť teplá. Posadiť sa a zdvihnúť sa z nočníka by malo byť ľahké a jednoduché, línie by mali zodpovedať ohybom tela a nespôsobovať nepohodlie, nebráni sa tomu, aby sa chrbát, na predaj sa nazývajú fyziologické. Mala by tiež vyhovovať telu dieťaťa.

3. Je dôležité chváliť a obdivovať úspechKeď dieťa úspešne vykoná správny úkon na nočníku. Avšak aj v prípade, že pokus nebol úplne úspešný alebo zásah nie je veľmi presný, nešetrite pochvalou, s malou korekciou – „nabudúce sa určite pokúste dosiahnuť cieľ a presnosť zásahu“.

4. Na samom začiatku by mal odmietnuť nosiť oblečenie, ktoré bráni vykonávať „operácie“ s nočníkom, t. j. vylúčiť nielen plienku, ale aj nohavičky, nohavice, pančuchy a iné oblečenie. Dieťa ešte veľmi nerozlišuje medzi plienkou a iným oblečením. Preto sme si vybrali teplé ročné obdobie a zatiaľ cvičíme s holým zadkom. Neskôr môžete ako prvok hry zaviesť pančuchy.

5. Metóda efektívneho tréningu na nočník by mala byťje založený na vytváraní kognitívnej zručnosti.Skúsenosť sa učí vedome a učenie je zamerané na osobnosť dieťaťa. Postavte učenie na hre, ktorá v dieťati vyvoláva pozitívne pocity a je preňho výchovná.

Scenár a priebeh hry by mal byť fixáciou pozornosti dieťaťa okrem nočníka, stále na všetky procesy – predbežné, sprievodné a dokončenie postupu jeho „prevádzky“. Nočník sa vytiahne, otvorí, stiahnu sa nohavice, „urobí“ sa, nohavice sa vytiahnu, obsah nočníka „ide“ do záchoda atď.. Celé by to mala byť hra.

Je chybou používať reflexnú metódu, ktorá je založená na podmienených reflexoch (ako učenie domácich zvierat používať záchod). Tento proces je založený na tom, že dospelý rozpozná znaky pripravenosti na močenie alebo vyprázdňovanie a posadí ich na nočník charakteristickými signálmi „čú-čú“ alebo „á-á“. Vzhľadom na absenciu kľúčových fáz učenia a vylúčenie základov učenia prostredníctvom asociácie bude výsledok takejto „zručnosti“ nestabilný a môže sa vytratiť v akejkoľvek dostatočne stresovej situácii. Ak sa to dieťa „naučilo“ aj v ranom veku, môže sa začať „domáhať svojich práv“ a vyhýbať sa nočníku, keď má 1,5 roka, čo sťažuje „preškolenie“.

V tabuľke sú uvedené výhody a nevýhody kognitívneho a reflexívneho učenia sa tejto „vedy“:

5 pravidiel, čo nerobiť, aby si dieťa zvyklo chodiť na nočník

1. Dieťa by nemalo byť karhané ani zahanbované a malo by zostať čo najpokojnejšie. Negatívne reakcie spôsobujú odmietanie a proces učenia na nočník sa môže oddialiť alebo úplne odložiť.

2. Ak sa vaše dieťa zdráha, protestuje alebo má iný negatívny postoj k nočníku, alebo sa ho dokonca bojí, nenúťte ho. Nátlak spôsobí odmietnutie a proces sa stane nebezpečnejším s ďalším stresom, nehovoriac o tom, že bude stagnovať. Ak dieťa nočník neprijme, odložte ho a zabudnite naň na 10 dní alebo 2 týždne, potom to skúste znova.

3. Neučte dieťa prostredníctvom utrpenia, keď ho necháte v mokrom oblečení, aby pocítilo, aké zlé je nechodiť na nočník. Prax môže spôsobiť nielen odmietanie nočníka, ale aj psychickú traumu, ktorá sa môže prejaviť napríklad zápchou. V takýchto prípadoch môže byť potrebná pomoc psychológa.

4. Nenúťte dieťa, aby po sebe upratovalo stopy svojho „života“ v nočníku. Ak je lojálny a ochotný to urobiť – fajn. Ak to spôsobí odmietnutie – netrvajte na tom. V opačnom prípade môžu byť následky negatívnych reakcií tiež katastrofálne.

5. Tieto rady sú určené predovšetkým dospelým. Trpezlivosť a trpezlivosť. Ako bolo napísané na prsteni múdreho Šalamúna: „Všetko pominie – aj toto pominie“. Každé dieťa ide svojou vlastnou cestou, príde čas a toto konkrétne dieťa bude schopné zvládnuť nočník a oveľa viac v tomto ťažkom, ale zaujímavom živote.

Ako zistiť, či je vaše dieťa pripravené naučiť sa používať nočník vedome

Zabezpečiť, aby toto učenie „prebehlo“ pre dieťa čo najhladšie a aby dospelí neplytvali „poslednými nervami“,Základné znaky toho, že dieťa „dospelo“, by sa malo naučiť.

1. Vaše dieťa má teraz 18 mesiacov, čo je obdobie, keď je jeho mozog teoreticky pripravený naučiť sa tieto zručnosti.

2. Dieťa má relatívne stabilný harmonogram vyprázdňovania a je schopné udržať plienku mokrú viac ako dve hodiny

3. Chápať význam slov „čúrať a kakať“, poznať časti svojho tela a názvy oblečenia, ktoré nosia.

4. Ochota obliekať a vyzliekať sa a byť ako dospelý.

5. Žiadne negatívne postoje k nočníku, prejavovanie záujmu o toaletu a „dianie“, ktoré sa tam odohráva.

6. Hlavným kritériom „plného odhodlania“ učiť sa je povedať „chcem“ akýmkoľvek spôsobom – slovne, gestami alebo výrazom tváre. Dialóg je nadviazaný a dieťa je pripravené o ňom hovoriť.

Trochu

1. Mnohé deti rady vylievajú produkt svojej činnosti do toalety a splachujú ho. Pozorovanie ich „výtvorov“, ktoré idú do zabudnutia, je pre deti skutočným potešením. Môžu tiež použiť toaletný papier – pre väčší záujem.

2. Niektoré deti sa vyprázdňovali v stoji, pretože mali plienky. Musíte ich nechať robiť to tak, ako sú zvyknuté, ale cez nočník. Veľmi skoro pochopia výhody tradičného spôsobu.

3. Môže sa „hrať na záchode“ pomocou gumových hračiek s otvormi. naplniť ich vodou a poslať ich „čúrať na nočník“ – zatlačením hračky nad nočník sa z jej otvoru vyleje voda do nočníka.

4. Vystrihnite kúsky farebného alebo bieleho papiera, napríklad rybičky, snehové vločky, cukríky atď.., Keď sa dieťa vymočí, postavičky vyskočia, čo je tiež zdrojom veľkého vzrušenia, najmä pre chlapcov, ktorí močia v stoji.

Tento článok bol napísaný na základe knihy Meg Zweibekovej „Výchova dvojročného dieťaťa“; webových stránok a rodičovských fór: /, youtube kanála „AnnfGap“ a výchovnej praxe zamestnancov Detského domova Solnyško RK domsolnyško.kz/o-nas/o-detskom-dome/