Úlohy detí podľa veku

Vývoj dieťaťa prechádza obrovskou zmenou, ktorá sa mení vo všetkých ohľadoch. Tento proces možno prirovnať k javom, ktoré sa dejú s motýľom – najprv je dieťa len malou a bezmocnou larvou, potom sa zmení na húsenicu, potom vidíme kuklu a nakoniec krásneho motýľa, teda „homo sapiens“.

Dieťa je dvakrát nepripravené na svet. Jeho prvou nepripravenosťou je banálna fyziologická bezmocnosť. Ľudské dieťa sa fyzicky vyvíja pomalšie ako ktorýkoľvek iný tvor narodený na tomto svete.

Druhú nepripravenosť možno považovať za úplnú absenciu koncepcie „spoločnosti“. Keď dieťa vyrastie, v jeho vnútornom svete duševného vývoja sa odohrá mnoho epochálnych zmien, kým sa stane „rozumným človekom“, ale ani to nie je všetko! Táto myseľ musí vtlačiť všetku ľudskú „socializáciu“ – jazyk, sociálne správanie, sociálne roly, vzdelanie a mnohé ďalšie veci človek nezdedil. To všetko sa treba naučiť.

Úloha dospelého je v podstate úlohou slávneho tatka Carla, ktorý „vydlabáva“ dieťa z polena, až kým sa z neho nestane veselý a vynaliezavý Pinocchio.

Pri prideľovaní povinností dieťaťu dospelý na jednej straneby nemala spôsobiť traumu jeho psychike, Na druhej strane by nemali zmeškať okamih, keď sa dieťaťu sprístupní funkcia. Značná časť charakteru budúceho dospelého sa formuje zo správnych činností. Na to sa zameriame v tomto článku.

Domáce úlohy pre deti predškolského veku

Dieťa sa v prvom roku života zoznamuje s vlastným telom. Dá sa to prirovnať k učeniu sa pracovať v skafandri; dieťa akoby sa „obliekalo“. Naučiť sa držať hlavu hore, potom sa otočiť, sadnúť si, plaziť sa, vstať a nakoniec chodiť. Okrem toho všetkého sa musí vyrovnať so svojím základným signalizačným systémom – pocitmi hladu, bolesti, potešenia, únavy atď.

Od 1 do 3 alebo 4 rokov dieťa vníma realitu priamo a neoddeliteľne od seba. Realita existuje len dovtedy, kým ju dieťa vníma. Akonáhle je rozptýlený niečím iným a všetko ostatné pre neho jednoducho „prestane existovať“.

Blíži sa vek troch rokov a dieťa prechádza prvou vekovou krízou. Svet sa pre neho rozdelí na neho samého a na tých, ktorí sú vo vonkajšom svete. Od tohto momentu sa bude všemožne „umiestňovať“ tým, že bude potvrdzovať svoju existenciu medzi týmito ľuďmi.

V tomto veku už môžeme uvažovať o základných zručnostiach, ako sú domáce práce:

1. Samostatné chodenie na toaletu a následné obliekanie.

2. dokáže si sám obliecť spodnú bielizeň, chápe rozdiel medzi pravou a ľavou topánkou (sandále, tenisky atď.)..) a ich postoj k nohám.

3. Učí sa rozlišovať svoje veci, vyberať ich zo svojho miesta a vracať ich na svoje miesto (oblečenie, hračky, zubná kefka atď.)..)

4. Jedáva opatrne, niekedy používa lyžičku a vidličku, môže použiť zubnú kefku, utrieť si špinavú tvár obrúskom, umyť si ruky pred jedlom a po prechádzke si ich utrieť.

5. po návrate z prechádzky sa vyzlečie, keď sa naučí rozlišovať medzi vrchným a spodným prádlom.

Nezdá sa, že by to bolo veľa, takmer nič, ale zdá sa, že je to len. Existuje „skok“ z jedného stavu do druhého. Dieťa sa začína socializovať. Tento proces však nie je porovnateľný s predstavami dospelých o tomto jave. Zatiaľ sa nezaujíma o iných ľudí, pokiaľ ide o ich pocity a ich vnútorný svet vo všeobecnosti. Podstatou ich socializácie je nájsť si svoje miesto vo svete, a to pokiaľ možno na čo najpohodlnejšom mieste. Ľudí okolo seba začne hodnotiť, tí, s ktorými sa cíti dobre, sa stanú „dobrými“ a tí, s ktorými sa cíti nepríjemne, sa stanú „zlými“. Bez ohľadu na to, čo robí, bude vždy „dobrý“ až do veku 7 rokov. Tento jav v psychike dieťaťa výrazne obmedzuje schopnosť dospelého vychovávať ho.

Do siedmich rokov sa dieťa zaoberá učením slova „mal by“, po ktorom nasleduje „môže“, „mal by“ a potom „nesmie“. Inými slovami, akceptuje „pravidlá hry“ v spoločnosti a učí sa nenechať sa rozptyľovať momentálnymi túžbami, ale riadiť sa potrebou vyplývajúcou z túžby. Tým, že robia to, čo sa naučili, sa presadzujú vo svojom sociálnom prostredí (rodina, materská škola). Vzhľadom na túto charakteristiku môžete dieťa naďalej aktívnejšie zapájať do domácich prác.

Vo veku 4 rokov dieťasa už učí základným zručnostiam sebaobsluhy

1. Dieťa je schopné po sebe upratať (hračky, oblečenie, obuv, osobné veci).

2. Vykonať všetky hygienické postupy (umyť sa, použiť vreckovku, hrebeň, uterák, ísť na toaletu atď.)..).

3. Samostatne sa oblieka a vyzlieka (vrchné oblečenie, spodná bielizeň, obuv a pokrývka hlavy).

Vo veku 5 rokov sa sociálne pravidláešte nie sú dieťaťu úplne zrozumiteľné, ale dieťa už dokáže prejaviť samostatnosť a iniciatívu pri základných domácich prácach:

1. Upratovanie hračiek z vlastnej iniciatívy.

2. vykonávať najjednoduchšie pracovné činnosti (zametať podlahu, utierať stôl, umývať riad).

3. Algoritmus procesov umývania, obliekania, kúpania, jedenia, upratovania miestnosti a používania všetkých predmetov a doplnkov, ktoré sprevádzajú ich činnosti (uterák, hygienické potreby, obrúsky, vreckovky, príbor), sú jasne naučené. O charakteristikách predškolského veku si môžete veľa prečítať tu.

Ako bude dospievať, jeho spektrum aktivít sa bude rozširovať a vo veku 7 rokov urobí ďalší „skok“ v mentálnom vývoji. V jeho živote dôjde k veľkému objavu – zistí, že má city. Samozrejme, že vždy malo pocity, ale až v tomto veku sa ich dieťa naučí kategorizovať. Objavia sa preň/ňu slová „som šťastný/á“, „som smutný/á“, „som milý/á“ a ďalšie pocity, ktoré ľudia kategorizujú. Naučiť dieťa správne kategorizovať pocity je pre dospelého dôležitá úloha. Zanedbanie tejto problematiky vedie k hraničným duševným poruchám.

Okrem toho dieťa chodí do školy a tam ho hodnotia cudzí ľudia, učitelia a rovesníci. To všetko zvýši jeho potenciál a možnosti.

Do veku 7 rokovdieťa je už celkom schopné:

1. Vynášanie odpadkov a vysávanie jeho izby.

2. Starostlivosť o domáce zvieratá.

3. Umývanie malých vecí.

4. Jednoduché veci zo železa.

5. Ak bývajú v dome, zbierajte opadané lístie hrabľami, zametajte dvor.

To dokáže osem- až deväťročné dieťa:

1. Vysávanie, zametanie a drhnutie podláh.

2. Udržujte a upratujte svoje veci a skrine.

3. Vykonať drobné opravy oblečenia – prišiť gombík, opraviť roztrhnutý šev.

4. Umývanie riadu.

5. Dokáže robiť malé nákupy (2-3 položky).

6. Na vidieku zbierať ovocie, bieliť hranice, natierať plot.

Vo veku 10 rokov sa dieťa stáva tzv.Má už jasný pohľad na seba, na svoje okolie a na ľudí. S dieťaťom v tomto veku môžete vyjednávať logicky a bez vyjednávania pomocou štandardizovaných vzorcov správania.

10 – 11-ročné dieťa dokáže:

1. Pomoc s mladšími deťmi (starostlivosť, hranie sa, ukladanie do postele)

2. Vymeniť posteľnú bielizeň, ustlať posteľ, vyprať ju v práčke.

3. Nákup potravín a iných položiek z nákupného zoznamu.

4. varenie (od jednoduchých jedál pre seba až po zložitejšie jedlá pre všetkých)

5. Pomoc dospelému pri stavebných a opravárenských prácach.

6. Vykonávajte väčšinu prác v záhrade (kopanie, bránenie, sadenie, strihanie a pílenie kríkov a konárov stromov, v prípade potreby aj s kosačkou na trávu).

7. Čistenie vane a toalety.

8. Zabezpečenie drobných opráv a údržby ich bicyklov.

Pri správnom výcviku sa dieťa vo veku 12 rokov stáva plne kompetentným a nezávislým jedincom a je schopné prevziať zodpovednosť za dospelého v ktorejkoľvek oblasti domácnosti.

Veľké množstvo podrobností o aktivitách, ktoré sú k dispozícii deťom rôzneho veku, nájdete tu.

Ale tešte sa skoro, práve od tohto bodu nastane ďalší „skok“ a je spojený s obdobím puberty. Dievčatá o niečo skôr a chlapci o niečo neskôr, ale „cunami“ hormonálnych a sexuálnych zmien prenesie do „pubertálneho oceánu“ pocitov a zážitkov len plne sformované vedomie dieťaťa. Nedá sa nič robiť – taký je život.

V každom prípade, ak sa dospelému podarí naučiť dieťa všetky vyššie uvedené zručnosti, v čase, keď sa objavia „sekundárne sexuálne charakteristiky“, bude ich dieťa vykonávať „automaticky“, s malými úpravami pre búrky pocitov a emócií charakteristických pre mládež.

Tento článok je založený na materiáloch z webových stránok a rodičovských fór: kanal-, www., Médiá.cena.A; knihy A. Pozri Kurpatovovej „Šťastné dieťa. Univerzálne pravidlá“ a výchovné postupy zamestnancov detského domova Solnyško RK domsolnyshko.kz/o-nas/o-detskom-dome/