Ako naučiť dieťa rýchlo čítať

Schopnosť rýchlo a zmysluplne čítať je na základnej škole nevyhnutná. Bez nej je ťažké predstaviť si úspešnú stredoškolskú skúsenosť. Mnohí rodičia sa stretávajú s otázkou, ako naučiť svoje dieťa rýchlo čítať. Na túto otázku podrobne odpovedáme v tomto článku po preštudovaní názorov odborníkov.

Hlavné odporúčania

Rodičia si často myslia, že čím viac strán má dieťa naraz prečítať, tým rýchlejšie sa naučí čítať. Ale nie je to tak. Nútenie detí do čítania zvyšuje riziko, že sa stretnú s neochotou učiť sa a prudkým odporom. Potláčanie ich vôle môže viesť k zhoršeniu rodičovskej väzby, spôsobiť stiahnutie a depresiu.

Aby ste dosiahli očakávaný výsledok, musíte vzbudiť skutočný záujem o čítanie. Nepoužívajte nútenú formu čítania. Čítajte spolu, všade, nielen v určitom čase. Nechajte svoje dieťa čítať nápisy v obchodoch, na billboardoch a autobusových zastávkach. Ak budete čítať každý deň, dosiahnete výsledky skôr.

Nenúťte dieťa čítať, môže sa cítiť zle alebo unavené. V tomto prípade má všetku energiu, ktorú potrebuje na zotavenie. Aj tak však nedostanete pozitívny výsledok. Niekedy rodičia vidia, že sa čítanie dieťaťa zlepšilo, a tak sa vzdajú. To by sa nemalo robiť. Nezaspite na vavrínoch, pokračujte v tréningu.

Cvičenia na zlepšenie rýchlosti čítania

Nižšie navrhujeme cvičenia, ktoré zlepšujú rýchlosť čítania a boli testované v priebehu času.

Čítanie s prerozprávaním

Začnite jedným alebo dvoma odsekmi. Nechajte dieťa prečítať text, porozumieť mu, vyjadriť jeho význam. Keď zvládne niekoľko odsekov, prejdite na jednu stranu, potom na niekoľko. Musíte postupne zvyšovať množstvo čítania. Ak vaše dieťa včera dokázalo prerozprávať význam dvoch odsekov, zajtra mu môžete dať prečítať a prerozprávať tri odseky. Ak deťom dáte dve alebo tri strany naraz, bude pre ne ťažké dostať sa do správneho rozpoloženia. To neprinesie očakávaný výsledok.

Deti by nemali byť nútené doslovne prerozprávať, čo čítali, a uviesť všetky podrobnosti. V opačnom prípade rýchlo stratí záujem. Pokrok sa zastaví. Nechajte ho hovoriť o tom, čo sa deje. Ktoré z postáv boli do týchto udalostí zapojené?. Ako to všetko skončí. Ak vaše dieťa zle číta, nechajte ho prečítať jeden odsek samostatne a vy prečítajte zvyšok strany. Bude však musieť prerozprávať nielen to, čo sám čítal, ale aj to, čo počul od svojich rodičov.

Čítajte po častiach

Toto cvičenie zahŕňa čítanie úryvkov. Ak je rýchlosť čítania vášho dieťaťa 40 slov za minútu, musíte k jeho norme pridať približne 30 slov. Nakoniec bude vaše batoľa musieť pracovať s úryvkom o 70 slovách. Ak dieťa číta 70 slov za minútu, čítanie pasáže sa zvýši na 100 slov.

Dieťa by si malo navrhovanú pasáž prečítať dvakrát. Ak s tým začal prvýkrát, bude sa cítiť neisto. Väčšina detí neprečíta úryvok do konca za minútu. Zvyčajne stihnete prečítať asi polovicu textu.

Cvičenie je však pre dieťa výzvou s konkrétnym cieľom: prečítať normu za minútu. Preto by ste mali s vybraným textom pracovať dovtedy, kým ho dieťa neprečíta za minútu. Je možné, že cieľ sa dosiahne v treťom čítaní. Ak úlohu zvládne za menej ako minútu, je hotová. Ak je ich viac, pokračujte. Pracujte s textom nahlas, nie potichu. Dieťa číta text nahlas a rodičia sedia so stopkami. Čítanie pre seba neumožní správne posúdiť rýchlosť čítania vášho dieťaťa.

Čítanie s odôvodnením

Táto úloha je vhodná pre deti od 8 do 10 rokov. Dieťa prečíta krátky text. Je dôležité, aby obsahoval otázku, myšlienku, nápad, problém. Cieľom je poskytnúť im čas na premýšľanie o prečítanom. Potom nasleduje vysvetlenie textu. Rodičia sa musia uistiť, že výroky sú prepojené a logické. Malo by tam byť aspoň 12 viet. Nechajte dieťaťu čas na premyslenie. Po 15 minútach ho nechajte začať uvažovať.

Čítanie vo vlnách

Táto aktivita je vhodná pre deti, ktoré čítajú rýchlosťou aspoň 55 slov za minútu. Nechajte dieťa najprv prečítať úryvok v polohe, v akej je zvyknuté. Potom rodičia otočia text o 90 stupňov hore nohami. Vaše dieťa by malo čo najrýchlejšie prečítať text v neznámej polohe. Text je potom hore nohami. Cvičenie sa začína niekoľkými odsekmi. Potom sa text postupne zväčšuje na stranu.

Tabuľky na čítanie

Táto aktivita pomáha deťom, ktorých rýchlosť čítania je približne 35 slov za minútu. Pomáha prejsť od čítania po slabikách k čítaniu po slovách, aby vaše dieťa rýchlo rozpoznalo slabiky. Dieťa dostane tabuľku učebných osnov, ktorú možno nájsť na internete. Ak má práca fungovať, treba dodržiavať určité pravidlá. Čítanie iba stĺpcov a za určitý čas.

Deti budú mať na jeden stôl približne 3 až 40 sekúnd. Výsledky je lepšie zapísať. Rodičia tak uvidia dynamiku a vyvodia závery. Začnite s jednou tabuľkou. Vaše dieťa potom bude schopné prečítať až 3 alebo 4 tabuľky na jedno posedenie. Mal by byť schopný povedať pol stĺpca alebo viac na jeden výdych. To mu neskôr pomôže precvičovať čítanie so správnou intonáciou.

Prečiarknite písmená navyše

Táto aktivita môže naučiť deti, ktoré si ešte nevedia predstaviť písmená, rýchlo čítať. Vezmite si vytlačený text na kúsku papiera a požiadajte dieťa, aby na ňom našlo a prečiarklo ľubovoľné písmeno, napríklad „B“. Ak si vaše dieťa pomýli niektoré písmeno, môže to byť práve ono. Táto činnosť by nemala trvať dlhšie ako 3 minúty. Cieľom cvičenia nie je, aby dieťa vyškrtlo čo najviac písmen „navyše“, ale aby v texte nevynechalo ani jedno písmeno „navyše“.

Úloha môže byť potom o niečo ťažšia. Nechajte dieťa prečiarknuť jedno písmeno a zakrúžkovať iné, alebo použite červenú ceruzku pre jedno písmeno, modrú ceruzku pre druhé a zelenú ceruzku pre tretie. Napríklad prečiarknite „C“ červenou farbou, „M“ modrou farbou, „C“ zelenou farbou a „G“ v kruhu. Ak nie je čas na vytlačenie textu, možno použiť detský časopis. Odporúča sa nepoužívať knihu na tento účel. Vaše dieťa by malo pochopiť, že do kníh nesmiete kresliť. Nezapisujte mu úlohu do hlavy, len ho nechajte, aby si ju v hlave „udržal“. Postupne nahraďte niektoré písmená inými.

Čítajte s prestávkami

Táto aktivita pomôže dieťaťu naučiť sa rýchlo čítať a zlepšiť jeho vyhľadávacie schopnosti. Nechajte ho čítať text vlastným tempom. Hneď ako dospelý povie „Stop“, dieťa prestane čítať, odtrhne oči od knihy a na niekoľko sekúnd zavrie oči. Rodič potom povie slovo „Start“. Úlohou dieťaťa je nájsť miesto, kde sa zastavilo, a pokračovať v hlasnom čítaní. Bod zastavenia v texte by ste mali nájsť očami bez zapojenia rúk. Toto cvičenie sa vykonáva denne po dobu 10 minút.

Čítanie s úpravou

Týmto cvičením môžete zvýšiť svoju všeobecnú rýchlosť čítania. Vezmite si akúkoľvek knihu dieťaťa. Nechajte dospelého posúvať prstom po riadkoch a čítať si. Úlohou dieťaťa je čítať nahlas, prispôsobovať sa rytmu dospelého, držať krok s jeho prstom. Aby bolo cvičenie skutočne účinné, rodičia by sa nemali prispôsobovať tempu dieťaťa. Batoľa sa musí prispôsobiť tempu dospelého. Takto sa naučí nielen rýchlo čítať, ale aj premyslene čítať.

Hľadáme slová v texte

Toto je cvičenie v rýchlom čítaní. Cieľom cvičenia je, aby vaše dieťa rýchlo našlo v texte určité slovo. Mladšie deti môžu byť vyzvané, aby našli slovo v príbehu na jednej strane, zatiaľ čo staršie deti môžu dostať ťažšiu úlohu, nájsť skryté slovo v dlhšom texte.

„Správa vo fľaši“

Táto úloha je zameraná na zlepšenie rýchlosti čítania, ostrosti pravopisu, slovnej zásoby, kreativity a pozornosti. Rodičia si musia všetko pripraviť vopred: ručne napísanú „správu“ s niektorými vymazanými písmenami a fľašu.

Nechajte písmená vymazať podľa veku dieťaťa. Čím je dieťa staršie, tým viac písmen možno vymazať. Najlepší postup je jedno vymazané písmeno na 2 slová. Vymazané písmeno musí byť na konci alebo uprostred slova. V susedných slovách nesmú chýbať žiadne písmená. Zvýšte náročnosť cvičenia vymazaním prvých písmen alebo po sebe idúcich písmen.

Vložte napísaný odkaz do fľaše a rozprávajte príbeh o tom, ako ste sa zázrakom dostali k listu. Tu, ako sa hovorí, „prešiel Neptún, starý námorník“. Voda „zožrala“ niektoré písmená, musíte zistiť, čo je napísané vložením chýbajúcich písmen.

Čítanie z chrbtice

Deti mladšieho školského veku majú túto aktivitu radi. Ak to robí každý deň, nemá potom žiadne problémy s čítaním. Vezmite pravítko a zakryte spodnú polovicu písmen. Týmto spôsobom musí dieťa čítať „vrcholy“. Potom zatvorte hornú polovicu písmen. Teraz dieťa číta z chrbtov. Postupne si na to zvykne a rýchlo si to osvojí.

Zvláštne písmená

Na túto úlohu budete potrebovať vopred pripravené kartičky s veľkými písmenami a básne. Niektoré písmená na karte by mali byť napísané inak, hore nohami, zvýraznené inou farbou, nahradené obrázkom. Povedzte dieťaťu, že čarodejník mu odovzdal čarovné karty, takže ich musí prečítať. Úlohou dieťaťa je nájsť „nepárne“ písmená, nahradiť ich „normálnymi“.

Čítame odzadu

Dajte dieťaťu malý text a požiadajte ho, aby čítalo dozadu, sprava doľava. Čítanie je spočiatku ťažké, ale veľa vzrušenia. Úloha je potom pre deti jednoduchá a ľahká. Pri tomto cvičení zažívajú veľa zábavy aj so svojimi rodičmi.

Vlečná loď

Táto úloha zahŕňa čítanie s rodičmi. Dospelý by mal zvoliť také tempo, aby nebolo pre dieťa príliš ľahké a príliš náročné. Spoločne ako zbor prečítajú 2-3 vety. Rodič potom prestane hovoriť a pokračuje v čítaní pre seba. Batoľa robí to isté. Po 2 vetách začnú čítať nahlas. Ak dieťa nespomalí, bude čítať spolu s rodičom súčasne.

Najčastejšie chyby

Rodičia sa pri nácviku čítania s deťmi najčastejšie dopúšťajú týchto chýb:

1. Nerobte rozcvičky.Nie je to o čítaní, ale o cvičení. Detské oči sa rýchlo unavia. Uistite sa, že robíte jednoduché vizuálne cvičenia. Požiadajte dieťa, aby očami nakreslilo osmičku alebo kruh.

2. Nepravidelnosť vyučovania.Rýchle čítanie funguje len pri pravidelných lekciách.

3. Preťaženie dieťaťa.Seansy by nemali trvať dlhšie ako 15 minút.

4. Učia sa viaceré metódy súčasne.Lepšie je úplne zvládnuť jednu metódu a potom sa začať učiť inú.

Pravidelné vyučovanie v uvoľnenom tempe, bez nátlaku, môže dieťa naučiť čítať rýchlo. Táto zručnosť mu uľahčí štúdium na strednej a vysokej škole.