Čo by mali rodičia robiť, ak ich dieťa nechce ísť po prázdninách do školy

Pre deti je často ťažké ísť do školy po dlhej dovolenke. Dlhý odpočinok úplne zmení vnútorný postoj dieťaťa k škole a naruší denný režim. Preto nie je prekvapujúce, že deti po prázdninách nechcú ísť do školy.

Čo by mali rodičia urobiť

Ak dieťa absolútne nechce ísť do školy, rodičia musia zvážiť dôvod tejto reakcie. Deti majú zvyčajne problém chodiť do školy z nasledujúcich dôvodov:

Dieťa je zvyknuté na dlhý spánok

Samozrejme, ak dieťa už dlho vstáva blízko poludnia, vstávanie o siedmej ráno spôsobí len negatívnu reakciu. Nikto sa nedokáže prispôsobiť novému pracovnému rozvrhu zo dňa na deň. Psychológovia radia rodičom, aby zmiernili proces návratu do školy. Počas dvoch týždňov, ak hovoríme o letných prázdninách, alebo 3-4 dní, ak hovoríme o zimných prázdninách, pred odchodom do školy postupne presuňte dieťa na obvyklý rozvrh.

Posunúť čas spánku. Samozrejme, je ťažké urobiť to hneď. Odporúčame posunúť čas spánku každý deň o pol hodiny. Ak ide dieťa počas prázdnin spať po polnoci, nevstane v správny čas. Vstávajte skôr. Samozrejme, nie je to o 7.00 hod. ráno ako v pracovných dňoch. Ale vstávanie bližšie k 8-9 hodine ráno vám uľahčí cestu do školy. Pediatri odporúčajú, aby tínedžeri chodili spať medzi 20:00 a 24:00. Samotný spánok by mal trvať 7 až 9 hodín.

Okrem toho je dôležité v prvých dňoch práce minimalizovať záťaž, odmietnuť triedy a lektorov. To im sťažuje chodenie do školy. V opačnom prípade telo dieťaťa na pozadí záťaže zodpovednosti na ňom nemôže vydržať skúsenosť, aktivuje obranný mechanizmus a dieťa ochorie.

Dieťa sa bojí ťažkostí

Ak majú deti problémy s učením, je prirodzené, že sa im po prázdninách nechce do školy. Doma je pre neho všetko známe a uspokojivé. Problémy môžu byť situačné, napríklad keď je nejaká téma vynechaná z vyučovacej hodiny, alebo prechodné, napríklad keď je ťažko pochopiteľná téma. To vytvára negatívny postoj k predmetu, ktorý vedie k úplnému zlyhaniu žiaka.

Ak ťažkosti s predmetom trvajú dlho, dieťa potrebuje pomoc dospelých. Učitelia odporúčajú v prvom rade konzultáciu s neuropsychológom, aby overil, ako dieťa informácie vníma. Odborník posúdi jeho pamäť, ako dlho sa dokáže sústrediť, ako dobre pracuje a jeho sebaovládanie. Ak tieto funkcie nie sú dostatočne rozvinuté, môže byť ťažké naučiť sa ich. Účasť na poradenskom sedení by pomohla „vytiahnuť dieťa nahor“. Učenie bude pre neho jednoduchšie. Ak rodičia vidia, že v určitom predmete zaostáva, možno budete musieť zvážiť využitie pomoci doučovateľa.

Ťažkosti pri komunikácii s učiteľom

Nie je zriedkavé, že sa deťom nechce chodiť do školy, ak majú problémy s konkrétnym učiteľom. Môže to byť riaditeľ školy, bezpečnostný pracovník alebo riaditeľ. Je to osoba, ktorá má možnosť dieťaťu niečo povedať, pokarhať ho, niekedy nie celkom slušnou formou.

Deti často uviaznu vo svojom svete, nedôverujú dospelým a rodičom o probléme nehovoria. Na objasnenie situácie psychológovia odporúčajú hovoriť s dieťaťom. Ak nechce vyjadriť svoj problém priamo,Položte mu záludné otázky:

1. Nechcete chodiť do školy vôbec alebo len na matematiku, ruštinu, telesnú výchovu? Možno budete musieť uviesť všetky predmety. Začnite s predmetom, v ktorom má dieťa problémy pred školskými prázdninami.

2. Ak by ste dostali ponuku navštevovať len niektoré predmety, ktoré by ste si vybrali?? Prvá vec, ktorú vaše dieťa urobí, je, že neváha vylúčiť predmety, s ktorými má problémy u učiteľov.

3. V ktoré dni by ste chceli chodiť do školy? Analyzujte, ktoré predmety váš syn/dcéra nechce navštevovať.

4. Chceli by ste chodiť do inej triedy alebo školy?

Nasledujúce otázky môžu pomôcť zistiť, prečo dieťa nechce chodiť do školy.

Ak sa to stane, mali by ísť do školy a porozprávať sa s učiteľom. Stačí, ak nadviažete pokojný rozhovor a dáte im najavo, že chcete svojmu dieťaťu pomôcť. Nevyhrážajte sa učiteľovi; nevyhrážajte sa mu. Vypočujte ho a povedzte mu, že chápete, aké je to pre neho ťažké. Buďte však na strane svojho dieťaťa. „Nechajte debrífing, kým sa nevráti domov.

Ak sa konflikt nepodarí vyriešiť s učiteľom, možno bude potrebné zvážiť zmenu triedy alebo školy. Je to však posledná možnosť. Pretože tam si dieťa bude musieť vybudovať vzťah so skupinou, ktorá je pre neho nová. Nie je potrebné meniť triedu, ak má dieťa dobré vzťahy so spolužiakmi, v inej škole sa môže táto otázka otvoriť. Problém je možné vyriešiť pomocou administratívy.

Ťažkosti pri jednaní so spolužiakmi

Neochota vrátiť sa po prázdninách do školy môže byť spôsobená napätými vzťahmi so spolužiakmi. Tento problém je obzvlášť akútny pri zmene školy. Predovšetkým podporte svoje dieťa tým, že s ním prediskutujete, čo mohlo spôsobiť jeho odmietnutie spolužiakmi. Zistite, či má v triede priateľa alebo dokonca kamaráta. Nie je to vôbec zlé.

Zistite dôvody nepopularity. Možno je nevhodne oblečený, tak ho oblečte; ak je fyzicky slabý, pošlite ho na šport. Nikdy si nenechajte ujsť príležitosť vyzdvihnúť cnosti dieťaťa, nešetrite chválou.

Zapojte do riešenia problému triedneho učiteľa. Možno mu dajte nejakú úlohu v triede, ktorá pomôže deťom nadviazať vzájomné vzťahy. Nevyvolávajte hádky s vedením školy ani nekonfrontujte svojich spolužiakov a rodičov. Tým sa situácia ešte zhorší.

Vyzvite dieťa, aby zmenilo svoje správanie. Deti sa často rady „zabávajú“ s tými, ktorí sú urazení, začnú prudko reagovať, plakať alebo sa hádajú. Nech sa smeje spolu s ostatnými na tomto vtipe. Psychológovia odporúčajú jeden jednoduchý, ale účinný spôsob. Ak vás spolužiaci šikanujú, povedia niečo urážlivé, potom sa len pokojným tónom spýtajte: „No a čo?“. Šikanujúci spravidla nemajú na čo reagovať. A svoju „obeť“ nechajú na pokoji.

Zistite, prečo je dieťa „obeťou“, čo je zlé. Akú úlohu zohráva v triede. Vyzvite ho, aby vynikol, aby spolužiakov niečím zaujal. Ak ide o 3-4. ročník, môžete dať dieťaťu zaujímavé hádanky, ktoré si môže vziať so sebou. Nechajte ho vytvoriť cieľ pre 2 alebo 3 osoby. Potom ich títo dvaja alebo traja ľudia určite odovzdajú ostatným. Takto sa novinka dostane k učiteľovi, ktorý sa bude čudovať, kto ju priniesol, a dá vášmu dieťaťu „pozitívny tik“. Jeden deň, nie ďalší deň, podstrčte dieťaťu ďalšie „triky“. Týmto spôsobom získa autoritu v triede.

Nedostatok motivácie

Najprv dieťaťu vysvetlite, čo je motivácia a prečo musí chodiť do školy. Urobte analógiu: rodičia musia chodiť do práce, aby zarobili peniaze, zabezpečili rodinu, nakúpili oblečenie. Ak nebudú chodiť do práce, bude prepustený, čo nakoniec povedie k finančným problémom.

Podobný motív by mal byť aj u dieťaťa. Musí pochopiť, prečo chce chodiť do školy. Ak tomu nerozumie, vysvetlite mu. Úlohou rodiča je vymyslieť motív. Svoje dieťa môžete motivovať k učeniu nasledujúcimi spôsobmi:

1. Navrhnite, aby ste venovali pozornosť úspešným deťom, ktorým sa v škole darí. Analyzujte, čo im pomohlo dosiahnuť tieto výsledky.

2. Nie je to zlý nápad nájsť súpera v jeho štúdiu. Podporovať deti v získavaní dobrých známok.

3. Naučte svoje dieťa stanovovať si ciele. Nech sú to malé ciele, ale vždy musia byť odmenené. Získajte „A“ z testu, kúpte si „dobrotu“, zorganizujte výlet s priateľmi alebo navštívte obľúbené miesto.

4. Zútulnite jeho stôl. Udržujte zošity, ceruzky a perá čisté a upratané. Nalepte si nad stôl životný cieľ, pozrite sa naň, usilujte sa oň.

5. Vytvorenie ideálneho prostredia na učenie. Vypnite televízor, odložte telefón, vytvorte ticho. Neštudujte dlhý čas bez prestávky. Každých 30 minút si urobte krátku prestávku, občerstvte sa, choďte na prechádzku, pozrite si obľúbený program.

Rovnako dôležitá je aj úloha povzbudenia. Ak dieťa nemá problémy so vstávaním, môžete mu navrhnúť, aby išlo spať o pol hodiny neskôr. Chváľte ho za to. Nezabudnite svojho syna alebo dcéru pochváliť za dobré známky.

Všeobecné rady pre rodičov

Ak sa deti po dlhých prázdninách ťažko adaptujú na učebný proces, psychológovia im radia, ako tento proces uľahčiť.

1. Pred školou si zopakujte, čo sa naučili pred prázdninami.Moderný systém výučby neumožňuje proces adaptácie. Už od prvých dní v škole sa deti musia vyrovnať s veľkým pracovným zaťažením a učiť sa nové materiály. Škola nemá čas venovať sa opakovaniu toho, čo sa naučili. Zopakujte si školskú prácu sami, aby ste si uľahčili prechod zo školských prázdnin. Letné kurzy by mali byť krátke, ale pravidelné. Vďaka tomu sa bude cítiť sebavedomejšie a nebude mať také obavy z návštevy školy.

2. Klásť dôraz na vonkajšiu motiváciu.Kúpte si niečo nové pred školským rokom. Urobte si rituál, školské nákupy na konci augusta. Vytvára pozitívne emócie. Kúpte písacie potreby, ktoré dieťa chce. Ešte včera nechcel počuť o tom, že pôjde do školy, a dnes si nadšene balí nové veci do svojho nového batohu. Psychológovia odporúčajú nechať deťom priestor pri nakupovaní do školy. Nechajte ho, aby si položky vybral sám. Tým sa buduje pozitívna emocionálna väzba.

3. Nespěchajte s pripájaním ďalších tried.Ak sa dieťa súčasne so školou „nahromadí“ na študijné skupiny, učiteľov, sekcie, potom prechod z oneskoreného odpočinku na intenzívnu, intenzívnu činnosť nebude jednoduchý. Návrat k bežnému režimu koncom septembra. Poskytnite dieťaťu čas na postupné prispôsobenie.

4. Dovoľte mu vynechať školu.Niekedy sú rodičia v tejto veci neoblomní, „nič nevynechávajú“. Je v poriadku, ak vaše dieťa vynechá jeden deň a nepôjde do školy, aj keď nie je choré. Túžba vynechať školu je často znakom toho, že žiak potrebuje čas na vydýchanie, na spracovanie emócií.

5. Ukážte svoj pokoj.Je normálne, že rodičia spájajú začiatok školského roka so stresom – pre celú rodinu. Psychológovia odporúčajú rodičom, aby si pred začiatkom školského roka zachovali pokojný, ak nie pozitívny prístup.

6. Ukážte dieťaťu, že ste na jeho strane. Hovorte s ním o jeho pocitoch a emóciách. „Určite sa nevieš dočkať návratu do školy, musíš mať obavy. „Čo vás trápi, čo vás znepokojuje?“. To vytvára pozitívny postoj k dieťaťu a dáva mu najavo, že ste na jeho strane.

Ak dieťa naozaj nechce chodiť do školy, vždy by malo zvážiť, či má na svoje správanie dôvod. Ak neexistujú žiadne vážne dôvody pre takéto emócie, potom je to len prípad zmätku, ktorý sa dá napraviť za 3-4 dni.